2013年大學(xué)生就業(yè)陷入結(jié)構(gòu)性矛盾

可以讓學(xué)生在高考前就有明確的目標(biāo)，這樣。知道自己今后要做什么、能做什么。大學(xué)期間，學(xué)生就能明確地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，補(bǔ)充需要的知識(shí)和技能，畢業(yè)前做好就業(yè)準(zhǔn)備，防止盲目就業(yè)，防止結(jié)構(gòu)性矛盾。

今年。全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到近700萬人，被戲稱為“史上最難就業(yè)季”但是近日市屬事業(yè)單位的招考中，擬招聘人員的416個(gè)崗位里，有91個(gè)崗位因報(bào)考比例缺乏規(guī)定的1∶3而被削減或取消。巨大的求職壓力與穩(wěn)定的事業(yè)單位崗位無人報(bào)考形成一對(duì)鮮明的矛盾。

就業(yè)現(xiàn)象：

事業(yè)單位招考：

醫(yī)學(xué)崗位少人問津 不限專業(yè)搶著報(bào)

醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位占了絕大部分。其中，市屬事業(yè)單位招考削減和取消的崗位中。16個(gè)削減招聘計(jì)劃的崗位全是醫(yī)學(xué)類;75個(gè)取消招聘計(jì)劃的崗位中，醫(yī)學(xué)類和醫(yī)院相關(guān)崗位占到67個(gè)，有許多崗位的繳費(fèi)人數(shù)都是0

醫(yī)生均顯得十分緊缺，近幾年的事業(yè)單位招聘中。該專業(yè)人才相對(duì)較少，學(xué)生就業(yè)比較容易，而且很多學(xué)生選擇到南方等發(fā)達(dá)鄉(xiāng)村就業(yè)，相對(duì)比較難招。去年西安市屬事業(yè)單位的招考中，因報(bào)考比例缺乏而取消的38個(gè)崗位里，醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位也占到25個(gè);削減招聘計(jì)劃的10個(gè)崗位中，醫(yī)學(xué)類相關(guān)崗位占8個(gè)。

總共的報(bào)名人數(shù)達(dá)到5.6萬多人。大量報(bào)名者集中在不限專業(yè)的崗位上，與之形成鮮明對(duì)比的依照5月9日市屬事業(yè)單位報(bào)名結(jié)束時(shí)的統(tǒng)計(jì)。依照5月8日的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)，市交通局的交通運(yùn)輸管理處招聘的兩個(gè)不限專業(yè)的運(yùn)輸執(zhí)法崗位，報(bào)名人數(shù)分別達(dá)到3966人和1938人。

用人市場(chǎng)：

冷門”專業(yè) 企業(yè)提前到學(xué)校“搶人”

招聘時(shí)遭遇無人報(bào)考的情況不只呈現(xiàn)在西安。云南今年的公務(wù)員報(bào)名考試?yán)铮�公�?wù)員、事業(yè)單位這些穩(wěn)定的崗位。有300多個(gè)崗位無人通過審核，其中180多個(gè)崗位無人報(bào)考;山東省濟(jì)南市的公務(wù)員招考則出現(xiàn)不限專業(yè)搶著報(bào)的現(xiàn)象，不限專業(yè)的崗位報(bào)名人數(shù)超越2000人，而一些有專業(yè)技術(shù)要求和基層的崗位報(bào)名者寥寥。

這種無人報(bào)考的多為對(duì)專業(yè)技術(shù)要求比較高的崗位，為什么這些人們觀念中穩(wěn)定的帶編制的崗位會(huì)無人報(bào)考?閩南人才網(wǎng)觀察發(fā)現(xiàn)。無專業(yè)要求的招聘則總是人滿為患。2012年陜西曾招聘2000名社區(qū)工作人員，對(duì)專業(yè)無要求，報(bào)考人數(shù)達(dá)到驚人數(shù)字13萬人。

不只是公務(wù)員和事業(yè)單位，實(shí)際上。從整個(gè)用人市場(chǎng)來說，專業(yè)技術(shù)要求較高的崗位招聘一直相對(duì)比較難。市人才服務(wù)中心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部部長(zhǎng)宋小強(qiáng)說，有一些專業(yè)原本開設(shè)的學(xué)校就少，學(xué)的人也不多，但其實(shí)市場(chǎng)需求一直都堅(jiān)持比較穩(wěn)定的量，就顯得比較難招。這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力小，企業(yè)會(huì)提前到學(xué)校去招聘，有些專業(yè)在畢業(yè)前一年就已經(jīng)被企業(yè)“搶”完了

文史哲類的專業(yè)自身就業(yè)就比較困難，相對(duì)而言。這也是造成公務(wù)員和事業(yè)單位招聘有些崗位“扎堆”原因之一：學(xué)生畢業(yè)時(shí)不就業(yè)，而是等待公務(wù)員和事業(yè)單位考試，這樣報(bào)考時(shí)就集中在一些不限專業(yè)和要求文科類專業(yè)的崗位上。

專家建議：

上大學(xué)前應(yīng)做好未來職業(yè)規(guī)劃

和用人市場(chǎng)上的結(jié)構(gòu)性矛盾”即用人單位的需求和求職者的能力不匹配是統(tǒng)一的用人單位不是不缺人，這種穩(wěn)定崗位無人報(bào)考的情況。缺的懂專業(yè)技術(shù)、能用的人，而這也正是目前用人市場(chǎng)上最顯著的矛盾。

要從高考前就開始。xxx教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)張蕓臨時(shí)從事高考志愿填報(bào)指導(dǎo)工作，對(duì)于就業(yè)的考慮。根據(jù)她調(diào)查，九成以上在校大學(xué)生沒有明確的職業(yè)目標(biāo)。認(rèn)為，學(xué)生在高考前，就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，明確今后的職業(yè)方向。

高中生在填報(bào)高考志愿以前，張蕓說。甚至在文理分科之前，就需要對(duì)職業(yè)性格進(jìn)行測(cè)評(píng)。因?yàn)橐粋�(gè)人的性格相對(duì)穩(wěn)定，一般不會(huì)發(fā)生大的變化，通過對(duì)職業(yè)性格的測(cè)評(píng)，分析學(xué)生擅長(zhǎng)的有能力從事的領(lǐng)域，鎖定未來的職業(yè)領(lǐng)域和方向。此基礎(chǔ)上，對(duì)未來社會(huì)需求的人才進(jìn)行分析，鎖定的職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，再分析出哪些崗位今后的需求量大、待遇好。