簡歷編號：EX1365071 (更新日期：2020/9/18)
醫(yī)療器械研發(fā)實習(xí)生 | 一年以上 | 本科 | 30歲 | 廣東省
個人信息
| 編 號： | EX1365071 | 性 別： | 女 |  |
| 出生日期： | 1994年6月1日 | 工作年限： | 一年以上 |
| 現(xiàn)居住地： | 廣東省 | 教育程度： | 本科 |
| 通訊方式： | 您尚未登錄，暫時無法查看聯(lián)系方式，點擊登錄
招聘服務(wù)熱線：0755-61862986 |
求職意向
| 意向地區(qū)： | 廣州市,深圳市,北京 | 工作類型： | 全職 |
| 意向崗位： | 器械研發(fā) | 意向行業(yè)： | - |
| 期望薪水： | 面議 | 到崗時間： | 待定 |
工作經(jīng)驗
| 2016年7月 至今： | 深圳安科高技術(shù)股份有限公司 |
| 醫(yī)療器械研發(fā)實習(xí)生 - 深圳 |
接觸 CT,了解了 CT 的基本原理和基本結(jié)構(gòu)，對其運轉(zhuǎn)模式和成像原理有了一定的了解基礎(chǔ)。
熟練運用 PADS9.5 和 Altium Designer 軟件繪制電路原理圖及 PCB 板，在最新項目中繪制的新的按鍵板已投入使用，并在展機和臨床機上得到認(rèn)可。
參與協(xié)助硬件工程師對 CT 設(shè)備的線路連接，把CT設(shè)備的各個部分連接起來，成功使得 CT 運轉(zhuǎn)。
跟進部門新項目 128 層 CT 的 CE 認(rèn)證，對 CE 認(rèn)證的測試項目有一定的了解。
看懂電路原理圖中的復(fù)位電路，CAN 收發(fā)電路，時鐘電路和去耦電路，初步掌握了看硬件電路原理圖的技巧。
能簡單進行電路故障處理，給電路板燒錄程序，接觸并使用過 CME2，J-Flash 等軟件。
熟練使用示波器，萬用表，信號發(fā)生器等儀器；熟練焊接貼片式元器件，完成 20 塊按鍵板的焊接，并制作各種線材，完成材料 BOM 表和編寫工程更改文檔。
熟悉C語言，能簡單使用STM32編程，熟悉I2C, 串口通信。 |
項目經(jīng)驗
| 2016年8月 - 2016年11月： | 128層CT的硬件部件設(shè)計 |
| 項目描述：完成展機的簡單包裝 |
| 責(zé)任描述：熟練運用 PADS9.5 和 Altium Designer 軟件繪制電路原理圖及 PCB 板，在最新項目中繪制的新的按鍵板的PCB板已投入使用，并在展機和臨床機上得到認(rèn)可。 |
自我評價
| 我是一個真誠高效的人。首先，在性格上，外向開朗，積極做事，對事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對人樂意幫忙，擁有良好的人際關(guān)系。其次，在能力上，擔(dān)任過院里的學(xué)生會副主席和團總支副書記，統(tǒng)籌規(guī)劃了校運會，迎新晚會等多項大活動，有條不紊的安排獲得老師的一致贊賞。最后，我不怕苦不怕累，做事踏實認(rèn)真，理工科的思維將會使我的想法始終理性而果斷。 |
職業(yè)目標(biāo)
教育經(jīng)歷
| 2013年9月 - 2017年6月： | 中南民族大學(xué) | (生物醫(yī)學(xué)工程) | - | 本科 |
| 修課程：模擬電路 數(shù)字電路 C 語言 C 信號與系統(tǒng) 數(shù)字信號處理 醫(yī)用傳感器 |
培訓(xùn)經(jīng)歷
| 2015年7月 - 2015年8月： | 學(xué)院 | 全國電子設(shè)計大賽 | - | - |
在小組中負(fù)責(zé)收集與整合比賽資料，同時設(shè)計硬件電路以及焊接電路板，熟練操作Multisim等電路設(shè)計軟件。
在備賽過程中一直堅持不懈，以團結(jié)積極向上艱苦奮斗的精神堅持到了最后，獲得省級三等獎的成績 |
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| 2015年3月 - 2015年6月： | 學(xué)院 | 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院MSP430嵌入式系統(tǒng)課程 | - | - |
| 前期跟著老師學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識，認(rèn)識代碼，后期開始實踐操作。在《簡易脈搏儀》的實驗題中，主要負(fù)責(zé)硬件電路的設(shè)計調(diào)試，也跟進了MSP430部分軟件代碼的編寫，最后還完成了電路的設(shè)計報告 |
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| 2015年3月 - 2015年5月： | 學(xué)院 | 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院電子實訓(xùn) | - | 實驗樓 |
| 學(xué)會并能很好得焊接貼片式元件，以耐心加信心的態(tài)度完成了跑馬燈，MSP430核心板的焊接，其硬件均能正常使用。 |
證書
其它
| (PADS 9.5)： | 熟練 |
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| (C/C)： | 良好 |
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| (MS WORD)： | 熟練 |
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| (CET-4 通過)： | 良好 |
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| (MS Powerpoint)： | 精通 |